婴儿期之“脸必须完整”
　　在德语区，人们喜欢面对面站着，而在地中海地区或者尤其是在盎格鲁撒克逊文化区域中，人们更喜欢肩并肩或以钝角的角度站着。
　　婴儿从一出生就总是想要看到照料人的整张脸。他要求人们面对着他，要求看到母亲或者父亲的整张脸。婴儿不喜欢别人在照料他或与他说话的时候以侧面或半侧面对着他。翻译过来就是：他要求全心全意的关注。我们成年人也如此，如果一个人在跟我们说话时视线或脸转到别处，会让我们感到不舒服。因为这表示他没有认真对待我们之间的谈话。
　　婴儿虽然不知道为什么，但他们的反应别无二致。如果母亲或父亲的脸完完全全转向他，他就会平静下来，如果母亲在照料他的同时还在做着其他事，婴儿就会烦躁不

婴儿期之“接近和距离”
　　距离是对早期婴儿产生影响的另一个方面。在一定的距离内，婴儿的眼睛能看到人和物，超出了一定的距离就看不清了，而太近了甚至什么都看不见了。
　　每一个母亲都知道大概要隔多远才能使孩子感觉到她的脸并且微笑。从婴儿的角度来看，这个能看清的距离相对较近，以后能越来越远：别再靠近他了！除了在游戏中我们突然靠孩子很近，然后又马上拉开距离— 一种大多数儿童喜欢的游戏，如果我们的脸与婴儿凑得太近，他会感到压抑。新生儿已经有了领域感。对距离过近的典型反应是眨眼，咳嗽，打嗝，打哈欠，这些虽然也可当作无聊的标志，但在这里它们也表达了不适的感觉。把脸转向别处意味着：我要休息了，你靠得那么近我受不了了。这超出了婴儿的需要

婴儿期之“冰柱综合症”
　　我们对于母亲和孩子的交往、他们第一次皮肤的接触、孩子在母亲怀里感受到的温暖等已经谈论得很多了，对此也有很多描述。在此我还要强调一些重要之处，以说明一个婴儿的反应是如何敏感。
婴儿期之“冰柱综合症”
　　母亲抱起她的孩子，但如果她的手很冷。这对母亲来说很平常，她自己甚至根本就没有觉察到，但每一次当她给

婴儿期之“大脑两半球”
　　大脑再现外界各种事物的功能在出生后几个月里就开始发展了。人们可以观察到在出生后的头四个月内，婴儿的大脑两半球出现分工，有的人可能稍微晚一些。但联系两半球的胼胝体还没有发育完善。所以左半球的信息还无法同时传递到右半球，同样右半球的信息也不能传递到左半球。在这几个月里，婴儿的动作是单侧的：左侧，左侧或右侧，右侧；也就是说他的左臂和左腿总是伸向左边，而右臂和右腿总是伸向右边。如果从左边递一样东西给婴儿，他总是用左手去拿，如果从右边递给他，他就用右手。要到很晚的时候婴儿才会用一个手越过另一个去拿东西。

婴儿学习过程的时间因素
　　在学习过程中时间因素具有决定作用，因为孩子能准确地觉察出信号和反馈，即哭叫和得到回应之间的平均时间间隔。这样就形成了一种习惯。婴儿习惯了在哭叫和得到回应之间有一段规律性的间隔，他学会了在这段时间里要忍耐。如果母亲正忙着，比如正在做饭，而延长了时间间隔，他就会产生不安，这种不安可能会转而成为恐慌。现在他不能够正确估计时间间隔，因此也变得无法忍受。
　　婴儿很快就会学会把单个的反馈信号联系起来，当然只有在这些信号反复出现的时候。比如母亲逐渐走近的脚步，开门和关门的声音，母亲弯下身来抱他时的脸，这一切都会成为整个引起他饥饿感减轻过程中的某个环节。婴儿要求事情的可预期性，在这个早期阶段，哺乳是最重要的

婴儿期之“感觉的变化”
　　如前所述，饥饿感属于出生后最初的体验之一，尽管是一种不太愉快的体验。这时婴儿自己还不能做些什么，他们陷入恐慌，并开始哭叫。母亲早晚会过来解除他的饥饿。婴儿开始学会：把他的不快、他的不舒服表达出来，他会因此得到回应。这一回应中包含了一系列信息：母亲走过来，抱起孩子，把他紧紧搂在怀里。这时孩子感受到皮肤的接触，也许又听到了母亲的心跳声，他会反射性地开始吮吸。于是饥饿的感觉逐渐减退了。婴儿感受到了他所处的这一情景给予他的点点滴滴。但他还没有认识到这点点滴滴都是一个整体。他还需要较长的时间去弄清楚它们之间的关系。在不断的重复中形成了一个由各个年龄阶段构成的感觉过程。
　　每当婴儿因为不舒服而哭叫时，他

婴儿期之“大脑的发育”
　　以一种个体存在的方式而从宇宙中分离了出来，这使婴儿发现：我受到限制了，同时也唤醒了个体特征的意识：这是我，那是别人。由此自然而然地产生了关于相互关系的问题。
　　我对别人而言意味着什么，别人对我而言又意味着什么？我们之间处于怎样的关系？同时对自身局限性的感觉也意味着：尽管我想，但我不可能想干什么就干什么。另一方面，我还不能独立地到我想去的地方，我还需要帮助。对自身局限性的认识让人自然地产生了对自由的向往。这种对自由的向往包括交流的需要（谁想要自由，谁就必须能够畅所欲言），对于发展自身能力的好奇和努力。与世隔绝意味着不自由。自由就是一种与别人有关的意识状态。
　　对于自我和非我的

如何护理母乳性黄疸？
    什么是母乳性黄疸？如何护理？　
　　母乳性黄疸，顾名思义，是因为婴儿喂养母乳而出现的黄疸。过去认为母乳喂养的婴儿大约只有1%～2%可出现母乳性黄疸，但近年来由于此病逐渐被重视，其实际发病率可能远高于此值。文献报道母乳性黄疸在病因学上可占新生儿黄疸的82.7%。
　　母乳性黄疸可分为早发型和迟发型，发病原因是由于此种母乳中β-葡萄糖醛酸苷酶含量多、活性高，使婴儿胆

表情+哭声 把握宝宝心情
宝宝为什么总是哭个不停？他（她）是想撒娇，还是饿了……由国际文化出版公司出版的《婴儿信息――宝宝啊，你想“说”什么》一书告诉初为人母的新妈妈：宝宝的心情不同，哭声也不同，你可以根据“表情+哭声”的组合，更加准确地把握宝宝的心情。注视着宝宝，轻抚他（她）的肌肤，使用“宝宝语言”和他（她）交流，日本育儿专家手把手教您准确获得婴儿信息的诀窍。另有22条育儿经，轻松解决你的育儿难题。
婴儿哭声表达5种心情

宝宝需要温凉的母乳或配方奶，奶品不能过热。因此，给宝宝热奶时，切勿加热到适合您自己饮用的温度，因为热奶瓶会伤害宝宝。奶品的适宜温度应与体温相当，也就是说，将奶品放在手背上时，应感觉温热舒适，而不觉得热烫。给宝宝热奶的最好方法是：
用加热瓶加热
用装有温水的平底锅在炉火上加热
用温水冲流加热
如果用微波炉热奶，应注意以下事项：
微波加热可能会使瓶内产生热点；尽管奶瓶不热，里面的液体却可能极热，以致烫伤宝宝的小嘴。
避免使用带塑料内胆的奶瓶，因为内胆可能会引起爆炸。
使用微波炉适用的奶瓶微波加热半分钟，轻轻摇动奶瓶，使热量均匀分布，然后将奶滴到手背上试试温度。请在奶微温时喂食，不能过热。

（1）母亲分娩半小时即开始给宝宝哺乳，试着让宝宝吸吮乳头，开奶时间越早，奶汁分泌越早，哺乳就会越容易。
　　（2）母亲应取坐位，抱宝宝于怀中，正确的含接是将乳头和多半个乳晕都含在宝宝口内，这样可防止过多的空气吸入宝宝胃内，也防止了乳头皲裂。
　　（3）奶汁的内容物是成分不等的，初乳主要是水分，中间的乳汁是含脂肪多，最后的乳汁蛋白质含量最高，因此一定要坚持吸吮15-20分钟，营养物质全部吸收才能吃饱。
　　（4）如母亲奶头小、软不易含住，可在喂奶前将乳头用冷湿手巾敷之使奶头凸出易含住。
　　（5）喂完宝宝后应将宝宝轻轻地竖起将头放置于母亲肩膀上，拍背2-3分钟，使其打嗝后再侧卧于床上，这样可减少吸入的空气由于平卧后往上冲将奶溢出。

案例：丁当是个奇怪的宝宝，生下来就能一下子吃70-80ml奶粉，然后一觉睡到天亮。后来吃母乳每天总是加100ml的奶粉，但也不知哪一天开始，突然就不喜欢吃奶粉了，每天吃奶粉都不爽气，因为还有母乳，所以我也不太在意。
在她4个月的时候，我上班了，可她奶粉还是吃那么少，每天就上午吃个90-120ml，如此这般到7个月，突然一口都不吃了。每天吃奶就象在和妈妈打架。我的奶已经不多了，只在晚上喂她一点。以前的小胖胖虽然基础好，但有几个月体重都没怎么长，急死我了。
现在丁当8个月了，终于又开始吃奶粉，基本上午吃了180ml，下午吃了210ml，晚上吃120ml，再加上我的母乳，终于达到标准了。专家解答：女儿不吃奶粉、食欲不佳怎么办？　　

婴儿期是小儿快速生长发育的时期，需要充足的营养供给以保证正常的成长。一到夏天，气候炎热，由于小儿各方面的适应能力比较差，这时会出现食欲低下、代谢速度加快、对热能和营养的消耗增加等变化，同时高气温还容易使婴儿脱水。因此，若喂养不当， 将会影响婴儿身高、体重的增加。归纳起来，在夏季喂养婴儿应注意以下几个方面：
一、保证婴儿有足够的营养摄入，纯母乳喂养儿应适当增加吃奶的次数，4个月左右的婴儿应开始添加营养辅助食品。
二、由于夏天小儿食欲相对较低，在制作辅食时一定要注意清淡，不要加盐或糖等调味品，同时要注意在一天内变换辅食种类，保持新鲜，让孩子能多食入一些。另外，在夏天，细菌的繁殖速度快，因此，准备辅食最好即做即食，米粉类辅食即冲即食，不要放置太长的时间。无论是否

秋天不管是大人还是孩子多喝些粥还是有许多好处的，今天我给小毛头做了这款莲子粥。
做法如下：
1.提前把莲子和银耳泡上。(注意一定要记住把莲子心取出，不然是很苦的)
2.提前把大米和小米泡好，尤其是大米提前泡不仅容易煮烂还很省火呢。
3.大枣洗净把核取出，备用。
4.泡好后把以上材料及冰糖适量一起放入锅中，煮到烂烂的为止。

母乳不是万能的，它不该承担一切养育的责任。
　　宝宝哭闹有许多理由，不全是母乳的问题。
对于乳汁分泌的道理和操作方法书籍杂志反反复复说了无数遍，但是仍然有一些妈妈苦恼，无 论怎样按照书上指导去做，她们的奶还是不够宝宝吃，宝宝就是要哭，无奈她们只好添加奶粉，用不了多久，她们自己的奶就干了，母乳喂养就此宣告失败。纵观这些妈妈们的问题，其中一些不乏有一些相似之处：
她们在哺乳之初，一般都经历过下奶的困难：
看到她们“没有”奶，孩子饿得直哭，家人（一般是孩子的姥姥或者奶奶）就来干预，要求给孩子喂奶粉；
　　即使乳汁分泌正常，仍然会出现喂奶后孩子哭闹的情况，家人便说这是因为妈妈的奶“不够”、或者是奶“不好”，孩子没有吃饱，继续