如何教育孩子做诚实的人
如何教育孩子做诚实的人呢？这一问题值得我们家长们共同去探讨。“因为做人最要紧的是诚实，一个人不诚实，人家就不相信您，失信于人，就不会有威信，也就什么事情也干不成了。”这是我国伟大的历史学家司马光的父亲司马池从小对孩子的谆谆教导。今天，诚实依然是中华民族的优良传统，是公民道德建设实施纲要的重要内容之一。那么“诚实”的含义是什么呢？诚实就是不撒谎，不虚伪，讲信用，守诺言，言行一致，表里如一，实事求是，说到做到。
要培养孩子做诚实的人，家长必须从自己做起，从身边的小事做起，很关键的是身教重于言传。有一次

浅谈如何教育孩子
说起教育孩子，我们感觉很吃力，特别累。每个家长都对自己的孩子寄以厚望，望子成龙，企女成凤。然龙凤有几多？再说龙凤的标准是什么呢？我们不图孩子成凤，只希望孩子成人后自实其力，堂堂正正做人，那我们很知足了。
　　俗语说，三岁看大。更多的是言孩子的遗传基因，我们认为有一定的科学涵义。然孩子如同一颗小苗，品质再优，缺少合适的营养也难成林；这颗小苗若有点质次，经过精心培育，亦能茁壮成长。因此对孩子的教育显得非常重要。
　　谈起如何教育好孩子，有什么捷径，我想目前教育界尚未界定，老师和家长都在不断探索，我想教育孩子总有个目标

家长应如何教育孩子
孩子在成长的过程中，除接受学校的教育外，父母的影响则是最持久、直接而有效的。作为家长应如何教育孩子呢？
一、教育子女“学会做人”
　　教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”

让宝宝接受挫折教育
现在的每个孩子都是父母的心肝宝贝，爸爸妈妈总是竭尽所能，为孩子打造一个“无障碍”的环境。然而，研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，长大后，生活应变能力越低，对他的成长反倒是有害无益，可见大家有必要重新认识挫折教育。
成长的路上，不可避免地充满了各式压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎幺保护，呵护在掌心的孩子，终有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。与其让他事后发现这个世界的不

父母之道：面向世界问题
教育要“面向世界”，作为一种要求，好像已经一语道破。但是，从具体理解和实际体现来说，还有许多问题必须搞清楚。尤其是对为人父母者，更是如此。
一、怎样理解邓小平提出的“面向世界”？
邓小平关于教育“三个面向”中的“面向世界”，是对世界“全球化”趋势的一种敏
感反应，主要是为着“国际竞争”和“国际合作”这两种需要。
“全球化”的概念，首先是由经济合作与发展组织前首席经济学家索雷亚·奥斯汀在1986年提出来的，它是指经济、文化、

葛存壮：葛优是我最好作品
走入葛存壮在北影厂的家中，在媒体面前一项很低调的葛老夫妇，听说记者想请他谈谈有关教育的话题时，他很谦和地说：“对于教育，我可是门外汉。葛优兄妹小的时候，正值文革前后，我们对于他们的教育基本上处于一种顺其自然的状态，没有刻意培养他们一定要成为什么样的人，只是希望他们能思想好、品德好，做个对社会有用的人就可以了。”
尊师重教提高自身修养
葛存壮对葛优的成绩如此评价：“我不管什么影帝不影帝的，我觉得葛优在表演方面还是有一定的局限性，还要努力实现自我突破。”葛老夫妇对于葛优教育之

父母之道：关于示的问题
一、说“方法”
关于方法的专门理论告诉我们：“方法是表示研究或认识的途径、理论或学说”，即“从实践上或理论上把握现实的、为解决具体问题而采用的手段或操作的综合。”“方法对人类之所以意义重大，根本原因还在于——方法教人聪明。”“一部人类社会的发展史，也同时伴随着、包含着一部方法演进的历史。”系统论、信息论、控制论的出现，使人类的思维方式从“逻辑思维方式”发展到“系统思维方式”。这种变化表现在，思维方式从静态到动态，从单向因果关系到全方位动态相互关系，从决定论的必然性和确定性特征转为非决定论的随机性特征

让孩子拥有身体健康的性格
有位哲人说过这样一句话，一个人的命运就在他的性格中。一个人一生是否有作为，是否成功，是否幸福，起决定作用的因素往往是性格，而不是智力。
美国心理学家推孟所做的一项长期追踪研究证明了这一点：他和助手们从25万儿童中选出1500名智力较好的儿童，对他们进行跟踪调查，30年后这些孩子有的成了社会名流、专家、学者，而有的穷困潦倒、乞讨街头。
性格是一个人对人、对事、对物所表现出的较稳定的态度。如对待自己是自信还是自卑，自我接纳还是自我否定；对待他人是热情、关爱，还是冷漠、麻木不仁

父母之道：关于勉的问题
一、父母之道所说的“勉”
美国纽约州第一位黑人州长罗杰·罗尔斯，出生在一个贫民窟。那里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在那里出生的孩子，耳濡目染，从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。但罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考上了大学，而且成了州长。这都是因为小学时校长的勉励给了他力量。1961年皮尔·保罗校长上任，
他根据那里的孩子很迷信的特点，通过看手相的办法鼓励学生。他曾对罗尔斯说：“我一看您修长的小拇指就知道，将来您是纽约州的州长。”当时，

中产父母该如何教育孩子
很多家长认为有钱、有时间了，教育孩子就有保障了。其实，有钱的中产家庭面临教育孩子的困惑甚至更多，尤其在个性培养、欲望教育和挫折教育等方面。
个案一：个性培养
周女士的女儿2岁半，每天早晨一定要穿自己喜欢的衣服。幼儿园里规定穿园服，可她就是不愿穿，每次都闹到要迟到了，她才很不情愿地穿上园服去上幼儿园。周女士对此很困惑。
专家指导：孩子在审美上的发育是对世界认知的一项重要内容。孩子还不会讲话的时候，就已经表现出对某种颜色和样式的偏爱。成人应该承认孩子的

父母应如何教育孩子学习
当孩子步入学习阶段，许多父母就启动了所有思维，东访西询，为孩子找好老师，进辅导班，请家教，把时间填得满满的，唯恐子女落他人之后。望子成龙是每个做家长的心愿。可是，把孩子的空间缩得小而又小，往往适得其反，产生逆反心理。不仅学习成绩无法脱颖而出，反而还会产生厌倦和松懒。那么，如何教育孩子学习呢?我有以下几条心得，供大家参考。
　　一、以身作则。家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。久而久之，渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习，知道自

面对未来，应当如何教育孩子——日本专家质疑现行的教育体制
旧知识现在成为桎梏
　　日本自明治维新以来的学校教育，基本上是以教授学生们事前就己存在的“答案”为目的的。教育的主要任务是让学生尽快学习掌握欧美各国的先进技术，并将它运用到日本。
　　但是，由于信息技术的进步，这种只需记住“答案”似的教育己开始逐渐失去意义。现在，在义务教育中学到的知识量，只需要一个500日元大小自芯片就可以全部记下来。而且，只要利用因特网，谁都可以获得必要的信息。这样看来，甚至“老师”这个词在今后的时代也将变得不合时宣。在战后的日本，能够读懂指导要领的人就可

徘徊在素质教育的门外　
教育的目的就是培养优良综合素质人才，在中、小学基础教育中如何使素质教育代替应试教育，并且使素质教育在内容和方法上逐渐形成规范，取得经验。近两年来，我国中、小学和教育科学研究机构做了多方面试验，并与此相应地出版了一些书籍。在素质教育的大旗下，图书出版一浪高过一浪，似乎不挂上“素质教育”的名分，就难以打入市场。在韩寒与矿矿的讨论之后，我们的话题再次引入素质教育，旨在反思这种仍在蔓延的出版现象。教育固然是读书的核心市场，但其生命力是否能长久地保持旺盛，是需要冷静地观察与判断的。
素质教育呼声高

１２岁孩子浪迹大半个中国　　
４个月流浪划上句号
　　正月十四的广州火车站，人流熙熙攘攘。值勤的广州武警指挥学院某教研室主任肖雄辉，发现一个１０多岁的小孩正从一个垃圾袋里找东西吃。一番询问得知，这个小孩叫谭申，今年１２岁。看上去，谭申是一个比较敦实的男孩，他穿着一条普通的牛仔裤、一件油渍斑斑的红色毛线衣，脚上的鞋子已经破了，背上有一个书包，活脱脱一个高小学生的模样。谁能相信，这个半大的孩子自从７岁就开始流浪，到目前为止，已经游历了全国２０多个省市。
怎样将小谭申送回家？本想叫列车员带他回去，但担心他半路溜走，

华裔父母与美国父母 爱子方式区别何在?　
一位在哈佛上学的华裔学生约翰，在谈到华裔父母与美国父母爱子方式的区别时，给我讲了一段自己的亲身感受：从小到大，他一直是父母眼里最听话的孩子， 在学校是学生会主席，体育明星，学习尖子，在家里是个好儿子，好孙子，好哥哥。 他做的每一件事，几乎都是完美的， 直到高中毕业前夕， 他告诉母亲：
“妈妈，我交了一个女朋友。”
“噢？”母亲还没有完全反应过来， “她是年级女同学里的学习第一名。”
“是中国人，还是美国人？” 母亲再也按捺