怎样当个好爸爸呢？相信您很想知道吧！
　　有耐心
　　这是好爸爸最基本的条件，也是宝宝最需要的，耐心其实包含着爱心，爸爸对宝宝的爱从中显露无疑。
　　有丰富的育儿知识
　　好爸爸丰富而正确的知识，不仅在宝宝成长过程中起着举足轻重的作用，而且对于树立自己在宝宝心中的威信也是十分重要的。
　　做事细心认真
　　即使作为一个普通人来说，这也是优点。细心认真的爸爸，会让宝宝舒适而放松，而且还能让宝宝于潜移默化中学到这些优点。
　　为人正直诚恳
　

游戏不但能让婴儿快乐，更能促进他各项能力的发展。
　　婴儿满月以后，他的脖颈更硬了，清醒的时间长了，四肢使劲地伸展，嘴里还咿呀地叫个不停，而且这时的孩子视线已经能够集中；2个月可以随物体水平移动，仅限于90度；但到了3个月，他便能跟踪上下垂直移动的物体了。另外，婴儿从第2个月时便对妈妈的话有反应了，和他讲话，逗引他，他也会兴奋地“说”起来。可见他变得越来越会玩了。
　　因此，这时和宝宝做看与听的游戏真是再适合不过了，缤纷的色彩刺激着宝宝的视觉机能，父母适时在婴儿床上吊一些风铃、彩球、摇铃等小玩意儿，但不要太多，也不要放得太近或太远，一般距离宝宝的眼镜50—70厘米即可。
　　对于满月后的宝宝，听比看更能引起他的格外注意，哪怕是一点微小的声音都会引起他

在一个阳光明媚的早上，我和2岁的女儿莉萨沿着街道步行回家。
　　这时，两位年长的妇女在我们面前站住了。她们微笑着看着莉萨：“您知道您是一个非常美丽的小女孩吗?”莉萨叹了一口气，把手背到身后:“是的，我知道!” 我对莉萨的自负感到不好意思，就向两位女士道歉，然后我们继续步行回家。
　　回到家，我柔声对莉萨说：“那两位女士在说您的外表很美丽。您的确很美丽，那是上帝赋予您的。但是一个人的心灵也需要美丽。”莉萨不能理解我所说的话，只是看着我，于是我继续说下去，“您想知道什么是心灵美吗?”
　　她严肃地点了点头。
　　“儭愛的，孝顺父母，做您兄弟的好姐妹，和那些与您在一起玩耍的孩子成为好朋友。您必须关心其他人，儭愛的。您必须

据阿根廷《21世纪趋势》周刊网站19日报道，在美国认知神经系统学会年会上发表的一项研究表明，演奏乐器能够加强儿童左右半脑之间的联系，使胼胝体的增长率提高25%。
　　胼胝体是大脑中联系两个半脑的部分，由神经轴索组成。早在1995年，此项 研究 的作者戈特弗里德·施劳格就发现，7岁前开始练习乐器的职业音乐家的胼胝体更加肥厚。
　　施劳格及其同事马里·福雅尔和埃伦·温纳使用磁共振成像技术对31名儿童进行了研究。 专家 们通过此项技术分析了他们的大脑，在孩子们6岁时进行了第一次研究，随后又在他们9岁时进行了第二次。
　　在首次研究中，6个孩子持续练习乐器，每周至少2个半小时。在6岁到9岁这几年间，他们的胼胝体的增长率比大脑整体的增长率高25%。反之，在每周

让我们一起来探索现代父亲角色。
　　父亲角色是个古老而又年轻的话题，如今，已成为世人十分关注的时代性 研究 课题。富有家庭教育传统的中国，历来重视父教的地位和作用，历史上颜之推的家训、曾国藩的家书和朱柏庐的《治家格言》，堪称父亲角色研究的典范。西方亦然，早在古罗马时期，父亲(尤其是父子关系)的研究就已经为人们所重视。
　　跨入新世纪，终身教育与毕生发展的理念日益成为社会的主导价值，经济、社会的新发展要求新型人才必须具备创新、人文等综合素质，而某些素质的培养亟须父亲的投入与参与。因此，在时代的感召下，人们不能不思考父亲角色的定位，人们也不能不看到，一个“新父亲时代”已经到来。
　　父亲角色的获得，是个终身学习、毕生努力的过程。
　　有效

我和6岁的女儿在阳台上喂猫。那是个不完整的猫家庭，一只母猫带着六只一个月大的小猫。
　　女儿问我，为什么小猫只有妈妈没有爸爸。由于没有思想准备，我不知如何回答才好，想了半天才勉强对她说：“因为猫不是人，没有爸爸也可以。”我也感觉这样的回答实在太没水平了，却无法给她更好的理由。好在，她并没有打破沙锅问到底，我才松了口气。
　　我把一盘小鱼放到地上，猫妈妈嗅了嗅却不吃，只蹲在那儿看着它的孩子们争先恐后。女儿忽然心有感触地说：“妈妈，您看咱家的猫多幸福。”“是啊，它们很幸福。您呢?”我问她。女儿肯定地说：“更幸福。”“为什么?”我好奇地问。“因为我不光有妈妈，还有爸爸，而且都非常疼我。”
　　我心中不由一动。
　　关于幸福的

安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。所以，不要吝啬您的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
　　1、不要吝啬您对宝宝的爱
　　安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。所以，不要吝啬您的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
　　2、积极回应宝宝
　　宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与您交流。也许是一点声音、一

我每天都要给宝宝讲一个经典的童话故事，天天如此，宝宝久听不厌的原因是：我给他讲完童话后，还要一起表演童话剧。
　　讲完《大灰狼和小白羊》的故事后，我就”变”成了大灰狼，宝宝就”变”成小白羊—最终，“小白羊”却把“大灰狼”处理得服服帖帖。宝宝治服爸爸的高招就是“哭”，一边哭一边叫：“大灰狼，您要是吃掉我，就不是好爸爸。”
　　我只好说：“不吃了，不吃了……”
　　于是宝宝变“哭”为笑，高呼：“胜利了，胜利了。”
　　真真假假的哭总把我搞得晕头转向，宝宝总是有无数种天真的办法扭转故事中的危机。
　　那天，我又给宝宝讲了一个经典童话《狐狸和乌鸦》—一只乌鸦搞到一块肉，又肥又香，含在嘴里，站在树上，这时，一只狐

孩子天性爱玩，这个时候妈妈们也要参与，这样孩子和妈妈都获得了快乐。
　　宝宝自己“躲猫猫”
　　晚上洗过澡，宝宝坐在床上玩，他自己把小棉兜拿起来，举起，直到能遮住整个脸，然后放下，然后又举起来。一开始我还没反应过来，只是觉得这个动作很熟悉，突然我意识到这不是大人经常跟她玩的躲猫猫吗。
　　于是，我就故意跟她爸爸讲：“茜茜呢？茜茜哪儿去了啊？怎么看不到茜茜啊？”只见宝宝赶忙把小棉兜从脸上拿下来，并且一脸灿烂的笑容。似乎在说：“哈哈，妈妈，我在这儿呢，没找到我吧！”我开心地看着宝宝，因为他又学会了一样东西，而且是自学哦。
　　yibingxin

记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
　　婴儿宝宝的记忆小游戏
　　宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢?
　　游戏1：从哪儿开始
　　讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了?”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。
　　游戏2：动物运动会
　　给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码

羽毛球，最佳亲子运动文章ID:24918　　到了5岁，孩子就可以拿起球拍与父母对阵了。心理专家认为：打羽毛球是迄今为止最好的“亲子互动”之一。
　　羽毛球运动带给孩子身体发育的好处
　　放松颈椎脊椎
　　打羽毛球时，回复高球的动作相当于 芭蕾 的向后引臂，令颈椎与脊椎处于放松状态，这对长期伏案写字或埋头练琴的孩子来说，不仅可以预防脊椎压力过大造成的抑制长高后果，对 颈椎病 的防范也有莫大的好处。随着电脑的普及及课业的加重，颈椎病的幼龄化倾向值得父母关注，而在任何一个年龄段，打羽毛球都是预防颈椎不适的最佳方案之一。
　　加快头脑反应

鲁迅说：“玩具是儿童的天使。”可就是这些给宝宝们带来快乐的“天使”，也有郁闷的时候，因为他们常常被调皮的宝宝“大卸八块”。还是让我们分别走进玩具和宝宝的心灵世界，听听看。他们都在想些什么吧。
　　玩具代表发言——为什么受伤的总是我
　　我是组合汽车玩具，宝宝们非常喜欢我，特别是男宝宝更是对我爱不释手。我的小主人26个半月了，他十分淘气。小主人的妈妈第一天把我带回家时，小主人抱着我兴奋极了，东摸摸西捏捏，喜欢得不得了，那天我们玩得可开心了。可是没多久，小主人就有了新玩具，他对我的兴趣也一天天减少了。
　　突然有一天，小主人对我的身体产生了浓厚的兴趣，他拼命地摔啊，敲啊。终于拆掉了我的一个轮子。这似乎让他发

当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有绘画方面的才能，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无绘画才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。
　　根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2－3岁开始训练的孩子，91％有丰富的想象力和创造能力；4－6岁为84％；7－9岁为40％；14岁后才开始训练的只占7.2％。2－3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。
　　两岁宝宝的小手，不再是抓到东西就送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各

孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？
　　一、利用童话语言，培养幼儿的绘画兴趣
　　用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式，有一次，一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张，我有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，您先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，高兴了，马上回到座位，在小葫芦旁边画了另一些小葫芦，画完还跑到我身边告诉我：“您看，葫芦妈妈生了这么多小宝宝。”童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。
　　二、结合手工活動开展绘画

母让孩子看格林童话时，务必要对孩子们解释清楚：美貌不是人生的全部。
　　美国的教育研究专家近日称，经典童话给少儿心理带来的危害并不亚于宣扬色情与暴力的影片。“全世界的孩子都在读同样的故事：公主因为长得漂亮，所以与众不同，过上了大富大贵的生活。这种故事看多了，那些自觉相貌平平的女孩一定备感挫折。”
　　专家们对168篇格林童话进行了研究，发现绝大多数童话都有对外貌的描写，每篇平均14处，其中每5篇童话中，就有一篇把相貌丑陋姑娘写成凶神恶煞的坏人。因此专家建议，父母让孩子看格林童话时，务必要对孩子们解释清楚：美貌不是人生的全部。
（责任编辑：梁莉莹）